《媒體和資訊素養》教材（初小）主題八

找出可靠訊息


課前熱身:


請你看看下面兩個關於「明天天氣」的訊息，你覺得哪一個比較可靠？為什麼？


訊息A：一個不認識的網友在聊天室說：「明天會下大雨！」

訊息B：香港天文台在官方網站發布：「明天降雨概率為80%。」


請選擇你覺得比較可靠的訊息：

  • 訊息A
  • 訊息B

學習活動：可靠資訊的「身份證」


可靠的資訊就像有身份證一樣，有明確的來源。請你幫下面的資訊找出它們的「身份證」。


請將左邊的資訊內容與右邊「可能較可靠」的資訊來源配對起來：

資訊內容

  資訊來源

(i) 學校明天的活動安排  

  A. 不確定的來源

(ii) 一種新病毒的預防方法

  B. 學校官方通告

(iii) 最新電影上映時間

  C. 衛生署官方網站

(iv) 一個同學說的八卦消息

  D. 電影院官方網站或APP

答案：
(i)   B
(ii)   C
(iii) D
(iv) A

學習活動：資訊「健康檢查」三步驟


收到資訊時，做個簡單的「健康檢查」，問自己三個問題。


小華在社交媒體上看到一則訊息：「吃蘋果可以完全預防感冒！」


請你幫小華做資訊健康檢查：


1. 來源是誰？

A. 知名的醫生或醫院

  1. B. 不認識的網友
  2. C. 沒有寫明來源

  3. 2. 有證據嗎？
    1. A. 有科學研究證明
        1. B. 只是個人感覺
        2. C. 沒有提供證據

        3. 3. 時間是什麼時候？
        1. A. 最近的新發現
        2. B. 很多年前的舊訊息
        3. C. 沒有寫時間

    答案：
    1. C
    2. C
    3. C

     學習活動：真假訊息判斷擂台


    你現在是資訊小裁判，請判斷下面訊息的可靠性。


    1. 訊息：「政府宣布明天全港停課！」（你沒在教育局網站看到這個消息）

    1. A. 立即轉發給所有同學
    2. B. 先向老師或家長求證
    3. C. 去教育局官方網站查證

      1. 2. 一則「驚人」的科學發現影片，但發布者是一個不知名的帳號，影片中也沒有科學家的說明。
    1. A. 很神奇，馬上相信
        1. B. 半信半疑，找更多資料驗證
        2. C. 完全不相信

    重點解說

    ★來源權威性：可靠的資訊通常來自官方機構、專業人士或知名媒體。

    ★證據支持度：有數據、圖片、專家說法等證據支持的資訊更可信。

    ★時效新鮮度：特別是新聞、科學知識等，最新的資訊通常更準確。

    ★多方驗證：不要只相信單一來源，最好能對比2-3個可靠來源的訊息。

    價值觀

    ★求真求實：培養追求真實、正確資訊的態度。

    ★負責任：不隨便傳播未經證實的訊息。

    ★批判思考：不盲目相信所有看到的訊息。

    ★謹慎求證：對不確定的資訊保持懷疑，並主動求證。

    總結

    獲取可靠資訊的條件：

    ★檢查來源：訊息是誰提供的？是否權威、可信？

    ★尋找證據：有沒有具體的數據、圖片或專家背書？

    ★注意時間：這個訊息是最新的嗎？有沒有過時？

    ★多方比對：看看其他可靠來源是怎麼說的。