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國家安全教育
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國家安全教育
顯示 20 項結果,共 91 項
3.19 進一步認識應用科學與創新科技時,需要遵守相應的道德責任和作負責任的行為
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3.19 進一步認識應用科學與創新科技時,需要遵守相應的道德責任和作負責任的行為
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3.18 認識和認同享有《憲法》和《香港基本法》所保障的權利和自由的同時,亦須履行責任
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3.17 認識《憲法》是「一國兩制」方針的根本,並與《香港基本法》共同構成香港特別行政區的憲制基礎,當中說明維護國家安全是香港特別行政區的憲制責任
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3.16 認識《香港國安法》和《維護國家安全條例》對維護國家安全的重要性
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3.15 認識《香港國安法》設立的香港特別行政區維護國家安全的機構及其職能
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3.14 認識中央駐港機構的職權
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3.13 認識《香港國安法》和《維護國家安全條例》緊密銜接、相輔相成、兼容和互補的關係
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3.12 認識維護國家安全是包括香港同胞在內的全中國人民的共同義務
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3.11 認識《憲法》是「一國兩制」方針的根本,並與《香港基本法》共同構成香港特別行政區的憲制基礎,當中說明維護國家安全是香港特別行政區的憲制責任
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3.10 通過認識國家及世界的歷史發展,以及國家在國際事務的參與,知道促進國際共同安全、推動人類共同福祉和構建人類命運共同體的重要性,感悟發展和安全並重的意義
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3.9 認識國家和香港的科學和創新科技事業對維護國家安全的作用
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3.8 認識國家安全重點領域面對的威脅/挑戰,以及維護國家安全途徑/方法,樹立憂患意識
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3.7 認識總體國家安全觀的基本內容包括「一個總體」的含意,突出的是「大安全」概念,知道各領域安全相互關聯、相互支撐,是有機整體
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3.6 進一步認識國家安全對保障人民安全、國家重大利益和可持續發展的重要性
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3.5 認識國家在經濟、國防、社會、文化、科技、醫療衞生、交通基建、生態保育、生物工程、航天事業等領域的發展和成就,從而提升民族自豪感
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3.4 認識國家的政治體制
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3.3 認識並掌握國家領土的組成部分;進一步認識國家地理特徵
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3.2 認識中華優秀傳統文化在不同層面的傳承和發展,以增強文化自信
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3.1 認識中國多元一體文化的起源、中華民族的演進歷程、重要的歷史事件、政治演變、人物事跡和社會文化面貌,厚植家國情懷
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